我写这本书的目的， 是为了鼓励家长，特别是为人父者，把在家教育子女当作最重要的任务。在疫情期间，有好些家长向我反映，孩子在家上网课给他们增加了很多压力，他们不知所措，想减少“负担”。他们的诉苦令我很惊讶，因为对我而言，教育孩子是人生一大乐趣，一点压力也没有。我在中国与中东办国际学校几十年，总是通过教职员告诉学生家长，校方不愿意也不能完全承担父母教育子女的神圣天托、特权与责任。学校只是他们的辅助，是他们的衍生。
感谢上帝的恩典，我经历了很多人没有经历过的奇妙人生，这些经历全数加起来，也比不上养育一女二子成人，直至成家。他们三人都只谈过一次恋爱，就找到了和他们拥有共同使命、愿景与价值观的配偶，携手与上帝同行，建立敬虔的家庭。身为一个男人和父亲，我认为没有比这更令人满意的结果了。当然，这一切首先是上帝的恩典，也是我的妻子日夜栽培孩子的成就。
在本书中，我会分享我们的一些经历。我知道我们和大部分读者的文化与处境很不一样，有的读者可能会感叹“人在江湖，身不由己”。我常听有人说：“唐校长，你不理解我们受困在这个教育系统的无奈，真的看不到出路。”我的确不知道，但我知道每个困境都会有出路。我无法提供所有问题的答案，但我希望能激励大家欣然接受为人父母、教育子女的呼召，凭着信心一步步前进。在孩子还小的时候，我也是靠着信心稳步前行的。十年前我不敢写这本书，因为还不知道结果如何。和我一样，读者诸君现在面临的挑战，很快也会过去，所以现在更要掌握时机，积极参与子女的教育，与他们一起成长，同时尽情享受这个短暂的成长阶段。
我希望与家长们分享的最重要信息，是面对子女教育时应有的态度和动机。你如果只学到一些方法，但动机错了，即使是最好的方法，也只会令你更加失望。教育子女最关键的动机是为了他们还是为了我自己？我是从外到里地造“饼干人”，以炫耀自己，或是放手让孩子们从里到外地发展，成为“蜕变人”以荣神益人？只要动机摆正，很多教育子女的问题就迎刃而解了！
米开朗基罗最有名的艺术作品，是位于佛罗伦萨的大卫雕塑。这块大理石被几位雕塑家雕琢过， 但都不成功， 他们认为石头本身太薄，又有太多的瑕疵。当时才 26 岁的米开朗基罗，花了两年的时间，精心完成了这个举世杰作。当人们赞扬他时，他的回应是：“我只是把大卫从石头里释放了出来。”上述观念也是我教育子女的基本原则。现在的孩子受到父母、学校与社会的压抑，他们想要孩子成为他们的形象。圣经怎样说呢？“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（《箴言》 22 章 6 节）。“当行的”不是父母、学校或社会的指标，而是上帝赋予每个孩子的独特天性。当我们如米开朗基罗一般“释放”孩子成为本真时，他们到老也不偏离。孩子当然像那块大理石一样，有局限，有瑕疵，但在伟大的上帝雕塑下，必然成为杰作。
我祝你阅读愉快，教育旅途愉快，倍增世世代代敬虔的家族！